El sindicato ANPE CLM ha recordado sus principales exigencias para la profesión tras la celebración este lunes del Día de la Educación.
Para ANPE, “ha llegado el momento de situar al profesorado en el centro de las mejoras de la Enseñanza Pública, de reconocer y valorar su esfuerzo y de implementar medidas que la impulsen de manera definitiva”. Su listado de reivindicaciones incluye:
- Reducción del número de alumnos por aula en todos los niveles educativos, ya que actualmente solo se contempla una insustancial reducción en el primer curso de Educación Infantil.
- Reducción del sobrecargado horario lectivo del profesorado en todos los cuerpos docentes no universitarios.
- Recuperación del profesorado de apoyo de Educación Infantil.
- Aumento del profesorado en las plantillas.
- Recuperación del acuerdo entre ANPE y el MEC, sobre el cobro del verano para los funcionarios interinos.
- Especial atención a los centros de las zonas rurales y su profesorado, con un nuevo acuerdo de itinerancias y medidas específicas para la realidad educativa del entorno rural.
- Recuperación de las reducciones, remuneradas, del horario lectivo de los mayores de 55 años.
- Sustitución inmediata del profesorado, entre otras medidas.
ANPE también quiere transmitir la importancia de apostar por una Enseñanza de calidad, “sin que ello signifique que la Enseñanza Pública no ofrezca dicha calidad a su alumnado, pero siendo conscientes de que tampoco significa que no exista cierto margen de mejora y adecuación”.
Para ANPE, más allá de los factores fundamentales de la ansiada calidad educativa como reducir el número de alumnos por aula y disponer de más profesorado, existen otros “ingredientes” que propiciarán esa ganancia en el margen de mejora como:
- Abordar la situación del profesorado y su futuro profesional.
- Convocar amplias ofertas de Empleo Público anuales para dotar de estabilidad a las plantillas.
- Equiparación Salarial con los funcionarios docentes mejor pagados en el conjunto del Estado; grupo A1 para todos los docentes.
- Establecer un horario lectivo del profesorado máximo para todo el Estado con idéntica implantación en las CCAA. En Infantil y Primaria de 23 horas lectivas y en el resto de las enseñanzas a 18 horas lectivas como máximo.
- Elaborar un Plan Estratégico de Convivencia en los Centros Educativos y el desarrollo de la Ley de Autoridad del profesorado a nivel estatal.
- Aumento de la inversión en educación con un mínimo de un 5% del PIB.
- Desarrollo normativo sobre el cuerpo de Profesores Técnicos de FP.
- Autonomía pedagógica y didáctica del profesorado. Autonomía menoscabada demasiadas ocasiones en los últimos años.
- Reconocimiento social y administrativo de la labor docente.
Por ello, ANPE considera que es imprescindible alcanzar un acuerdo durante estos meses para que se puedan poner en marcha la mayoría de las medidas al inicio del curso 2022-2023.
